Corso I.A. per la progettazione didattica inclusiva e la personalizzazione - DM219
Descrizione del corso
Il corso intende fornire ai docenti conoscenze teoriche e competenze operative per integrare l'IA nella pratica didattica quotidiana, con particolare attenzione agli alunni con BES, DSA, disabilità e studenti non italofoni. Attraverso attività laboratoriali e casi d'uso concreti, i partecipanti sperimenteranno strumenti di Intelligenza Artificiale come Gemini, NotebookLM, Canva AI e PanQuiz, imparando a progettare materiali didattici inclusivi, attività personalizzate, strumenti compensativi e verifiche adattive. Il percorso alternerà momenti teorici, dimostrazioni guidate, esercitazioni pratiche e confronto tra pari, favorendo la costruzione di un repertorio di strategie immediatamente trasferibili nella pratica didattica.
Destinatari
Docenti
Durata
15 ore
Aree di competenze DigCompEdu
☐1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
☐2. Risorse digitali
☒3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
☒4. Valutazione dell'apprendimento
☐5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
☒6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
Livello di partenza
☒Principiante (A1-A2)
☐Intermedio (B1-B2)
☐Esperto (C1-C2)
Modalità
On line
Calendario
Il corso si svolgerà:
- Venerdì 16 ottobre dalle 16:45 alle 18:45
- Sabato 24 ottobre dalle 8:30 alle 13:00
- Venerdì 30 ottobre dalle 16:45 alle 18:45
- Venerdì 6 novembre dalle 16:45 alle 18:45
- Venerdì 13 novembre dalle 16:45 alle 18:45
- Martedì 17 novembre dalle 16:15 alle 18:45
Programma
Titolo 1° incontro: l'Intelligenza Artificiale nella scuola inclusiva
• Cos'è l'Intelligenza Artificiale generativa
• Opportunità e limiti dell'IA nella didattica
• Aspetti etici, privacy e uso responsabile
• IA e personalizzazione degli apprendimenti
• IA come supporto all'inclusione
• Il ruolo del docente nell'era dell'IA
• Introduzione al prompting efficace
Titolo 2° incontro: progettare attività inclusive con Gemini
• Panoramica delle funzionalità di Gemini
• Creazione di materiali semplificati
• Adattamento di testi per differenti livelli
• Produzione di mappe, schemi e riassunti
• Differenziazione delle consegne
• Strategie per BES, DSA e alunni non italofoni
Titolo 3° incontro: Gemini Notebook: costruire percorsi di studio personalizzati
• Introduzione a Notebook
• Organizzazione delle fonti
• Analisi di documenti didattici
• Creazione di sintesi e mappe
• Produzione di FAQ e guide allo studio
• Podcast didattici e supporto allo studio autonomo
• Notebook come strumento compensativo
Titolo 4° incontro: Canva AI per la didattica inclusiva
• Le funzionalità di Canva AI
• Creazione di presentazioni accessibili
• Generazione di immagini educative
• Magic Write
• Magic Design
• Generazione automatica di materiali didattici
• Accessibilità grafica e Universal Design for Learning (UDL)
Titolo 5° incontro: verifiche inclusive con PanQuiz e progettazione di attività
• Introduzione a PanQuiz
• Creazione automatica di quiz tramite IA
• Personalizzazione delle verifiche
• Feedback immediato e valutazione formativa
• L'IA per il monitoraggio degli apprendimenti
• Progettazione di un'attività inclusiva integrando più strumenti
Titolo 6° incontro: revisione dei project work e conclusione del corso
• Confronto tra i partecipanti;
• Riflessione sulle buone pratiche emerse;
• Feedback condiviso;
• Possibili sviluppi futuri dell'utilizzo dell'IA nella didattica.