Commissioni

Le Commissioni sono gruppi di docenti nominati dal Collegio per approfondire tematiche specifiche, elaborare proposte operative e supportare la scuola nella realizzazione delle sue attività istituzionali.

Tipologia

Commissione

Cosa fa

I referenti di commissione coordinano ciascuno un gruppo di lavoro per la realizzazione degli obiettivi previsti nel PdM e nel PTOF. In generale:

  • assumono i compiti definiti dal Collegio Docenti, sulla base dei criteri di composizione formulati; partecipano a specifici incontri, coordinati dalla DS, per co-costruire la mission e la vision di Istituto, individuano i nuclei fondanti e connettere le azioni dei singoli gruppi di lavoro, valutano gli esiti, documentano e riprogettano le esperienze;
  • integrano, modificano, elaborano proposte, protocolli, iniziative, progetti specificiù
  • monitorano e rimodulano in itinere gli obiettivi da conseguire;
  • registrano e valutano gli esiti dei questionari/interviste;
  • restituiscono gli esiti dei lavori attraverso: verbali degli incontri e diffusione di materiali.

Ogni commissione opera all’interno di una determinata area.

Sede

Istituto Comprensivo "Valtenesi" - sede centrale

Altri componenti

COMMISSIONE PTOF e VALUTAZIONE

La commissione PTOF e valutazione si occupa di:

  • Esaminare i progetti e verificare la loro rispondenza alle linee guida del piano dell'offerta formativa;
  • Aggiornare il Piano Triennale dell’offerta formativa con l’aggiunta di nuovi progetti;
  • Definire la progettualità strategica del triennio;
  • Aggiornarsi sulle normative relative alla valutazione e condividere le conoscenze con i docenti dei propri plessi;
  • Aggiornare i criteri di valutazione da inserire nel PTOF;
  • Revisionare la documentazione per il passaggio dagli ordini scolastici dell'infanzia, primaria e secondaria;
  • Aggiornare il curricolo in base alle più recenti Linee guida relative alle Indicazioni Nazionali;
  • Aggiornare la Rendicontazione sociale;
  • Definire le azioni chiavi in base ai risultati delle Prove Invalsi. 

COMMISSIONE AREA INCLUSIONE (L104-L170-Intercultura)

La commissione Area Inclusione si occupa di:

  • Analizzare e aggiornare la modulistica per gli alunni con Bisogni educativi Speciali;
  • Raccogliere, diffondere, rilevare punti di forza e criticità delle prassi di Inclusione dell’Istituto;
  • Organizzare approfondimenti, formazione e aggiornamento sulla base delle necessità rilevate all’interno dell’Istituto;
  • Condividere proposte inerenti l’Inclusione con il Collegio dei Docenti e Consiglio di Istituto;
  • Collaborare alla elaborazione e stesura del Piano per l’Inclusione d'Istituto e condividere le con le Funzioni Strumentali per la disabilità e l’integrazione degli alunni stranieri;
  • Aggiornarsi sulle tematiche relative all’Inclusione e condividere le conoscenze con i docenti dei propri plessi al fine di sensibilizzare i docenti e i Consigli di Classe.

COMMISSIONE INVALSI

La commissione Invalsi collabora con il NIV e si occupa di:

  • Elaborare e interpretare i dati restituiti dall'INVALSI, confrontando i livelli di apprendimento della scuola con le medie regionali e nazionali per individuare specifici punti di forza e criticità nelle competenze di istituto.
  • Presentare e diffondere i dati emersi all'interno dei Dipartimenti e del Collegio dei Docenti, promuovendo una riflessione comune sulla didattica e sull'efficacia delle metodologie utilizzate.
  • Collaborare con i docenti per progettare interventi mirati, strategie di recupero o potenziamento e percorsi formativi utili a superare le lacune evidenziate dalle prove.

COMMISSIONE LEGALITA' (BULLISMO E CYBERBULLISMO)

La commissione Legalità si occupa di:

  • Tutelare il benessere degli studenti e delle studentesse, focalizzandosi sulla prevenzione e sulla gestione dei conflitti relazionali in rete e nel contesto scolastico.
  • Progettare percorsi di sensibilizzazione, incontri con esperti e attività didattiche sull'uso consapevole dei media digitali e sull'educazione all'empatia per tutta la comunità scolastica.
  • Redigere un protocollo per accogliere le segnalazioni di presunti casi di bullismo e supportare i consigli di classe nella gestione delle emergenze. 
  • Attivare i protocolli di tutela d'istituto in sinergia con la dirigenza 
  • Collaborare con le famiglie, le forze dell'ordine, i servizi socio-sanitari e le associazioni del territorio per creare un'efficace rete di protezione e contrasto del fenomeno

COMMISSIONE AREA NUOVE TECNOLOGIE -TEAM DIGITALE

La commissione Area tecnologie - Team Digitale si occupa di:

  • Aggiornamento del piano delle azioni  nel PTOF;
  • Supporto ai docenti per il registro on line, per la creazione e gestione di materiali digitali;
  • Creazione del Regolamento di utilizzo delle dotazioni tecnologiche;
  • Creazione e aggiornamento del Curricolo Digitale Verticale;
  • Coordinamento delle attività di formazione, e-learning e gestione delle piattaforme;
  • Monitoraggio dispositivi digitali per alunni.

COMMISSIONE ORIENTAMENTO

La commissione Orientamento si occupa di:

  • Organizzare attività informative rivolte agli studenti;
  • Promuovere incontri con esperti, laboratori e momenti di confronto;
  • Collaborare con le famiglie per facilitare il passaggio tra i diversi livelli scolastici;
  • Accompagnare gli studenti nel percorso di orientamento, promuovendo consapevolezza e autonomia nelle scelte.

COMMISSIONE G.L.I.- GRUPPO DI LAVORO PER L'INCLUSIONE

Il GLI (Gruppo di Lavoro per l'Inclusione) è l'organo centrale della scuola per la progettazione e il coordinamento delle strategie di inclusione scolastica, rivolte a tutti gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES, tra cui disabilità, DSA e svantaggio socio-economico o culturale).

Il GLI:

  • Raccoglie e analizza le segnalazioni relative agli alunni con difficoltà di apprendimento o fragilità, monitorando l'efficacia dei piani personalizzati (PEI e PDP) attivati nelle classi.
  • Offre supporto didattico e metodologico ai Consigli di Classe, suggerendo strategie inclusive, strumenti compensativi e criteri di valutazione personalizzati.
  • Elabora annualmente il documento programmatico della scuola , il PAI (Piano per l'Inclusione) che definisce le risorse, le buone pratiche e gli obiettivi di miglioramento per garantire il diritto allo studio e il benessere di ogni studente.
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